SEGUNDO PERIODO

1. ¿Qué impacto  genera en el desarrollo tecnológico,  los procesos productivos de innovación e investigación  y los nuevos materiales?

2. ¿Cómo los proyectos pedagógicos me contribuyen en el ámbito sicosocial para afianzar mi proyecto de vida en la dimensión del ser?

 Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos. 

 Investigo y documento algunos procesos de producción y manufactura de productos.

Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.

Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnológicas de comunicación.

Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño, utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.

Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.

 Evalúo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente y las comunidades implicadas.

 Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados en la producción tecnológica en diferentes contextos.

Indicadores de desempeño:

Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

Explica las características de los distintos procesos de transformación de los materiales, la identificación  de las fuentes y la obtención de productos para incluirlos en su proyecto.

Utiliza las tecnologías y los recursos digitales para apoyar procesos de planteamiento, resolución de problemas, procesamiento y producción de información.

Evalúa los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos y formula propuestas innovadoras a partir de nuevos materiales.

Analiza los efectos de los procesos productivos y de los materiales utilizados sobre el ambiente y propone acciones a partir de ello.

Participa de procesos colaborativos para  fomentar  uso ético, responsable y legal de las TIC.

Reconocimiento de la sexualidad para una sana convivencia social respetando las diferencias individuales.